２月３日は、節分の日。マーガレット学級では、豆まきが行われました。鬼の顔が書かれた紙に向かって豆（丸めた新聞紙）を投げます。「福は内、鬼は外」東北小学校に多くの福が来るように。そして、鬼が出ていくように。子供たちの無邪気な姿がそこにはありました。最後は、後片付け大会です。みんなで一つになって年中行事を楽しむ。これもマ－ガレット学級にとって大切な学習です。さて、皆様のご家庭では、どのような節分となるでしょうか。

４年生の「版画」の学習です。今日の目標は、「彫刻刀を知り、いろいろな線を彫ることができるようになる」「進んで彫刻刀を使い、様々な線を表し、意欲的に活動する」こととなります。子供たちは表したい線によって、丸刀や平刀を使い分けて彫り進めていきます。活動の途中では、「いい音」「気持ちいい」の声が聞こえてきました。作品作りに夢中になる姿がそこにはありました。最後は、版画用紙にすって完成です。いろいろな線が織りなす世界。完成が楽しみです。

４年生の理科の実験です。子供たちが大好きな「ペットボトルロケット」です。授業で学んだ知識を生かし、空気を送り込みます。遠くへ飛ばすために繰り返し実験をして、「なぜ」「どうして」「どうやったら」等、不思議を学ぶ。実験の醍醐味がここにはあります。

市内の各小・中学校の特別支援学級の児童生徒の作品展が市内の会場に分かれて、開催されています。本校のマーガレット学級の作品は、大和田公民館に展示されています。今日は、みんなで作品展を見に行く日。バスに乗って移動です。ルールを守ってバスに乗り、安全に歩いて公民館に。この行程もすべて学習です。さすが、東北小の子供たち。ばっちりでした。作品展は、２月５日（木）まで開催されています。ぜひ足をお運びください。

今日は、児童集会の日です。給食委員会が中心となっての取組となりました。１月２４日から１月３０日までは、全国学校給食週間となっています。東北小の子供たちは、日頃の給食への感謝する気持ちをもって、給食に関する作品作りを行いました。現在、書きぞめ作品と並んで作品が学級の廊下に掲示されています。ぜひご覧ください。

６年生の授業の様子を見に行きました。どのクラスもまとめの学習も多くなり、課題に向き合って集中する姿がありました。そのような中、教室内である掲示物が目につきました。「６年生３学期学級対抗実施計画」です。そこには、卒業証書授与式に向かって、月曜日の朝の時間「東北タイム」を活用しての取組が書かれていました。各クラスの練習期間があり、実施日へとつながります。先日は、長縄８の字跳びコンテストがありました。これからのコンテストは、何があるのか。６年生の保護者の皆さんは、ぜひお子さんに聞いてみてください。各学級のまとまりが期待されます。

１年生は、「ふゆをたのしもう」という学習単元に取り組んでいます。班ごとに１枚ずつ大きなシートが配られ、「ふゆ」について思い浮かぶものを出し合っていました。「あそび」「がっこう」「たべもの」「そのた」の４つの分野で考えを出し合っています。多くの言葉が交わされ、１枚のシートには、たくさんの言葉が貼られました。その後は、１番のお気に入りの「ふゆ」のテーマをもとに、かるた作りです。絵も入って素敵なかるたができました。

味の素株式会社の社員の方々にお越しいただき、「うま味・栄養のひみつ」の出前授業を行いました。豊富な資料と実際のだしに用いられている食材をお持ちいただき、子供たちは興味津々です。さわったり、たたいたり、においを嗅いだりと五感をつかった学習となりました。貴重な体験をありがとうございました。

埼玉県では、４年生から埼玉県学力・学習状況調査が行われています。そこで、来年度の実施に向けて、３年生がタブレット機器を用いた体験をしました。今回は、１５分間で１１問の設定でした。子供たちはどうだったでしょうか。調査を受けるためには、その方法に慣れることも大切です。今後も必要に応じてタブレット機器を用いて、子供たちが安心して問題に取り組んでいけるよう、教育活動を工夫していきます。

新座市観光ボランティアの皆様にお越しいただき、「野火止用水」についての学習を行いました。本校は、野火止用水までは遠い距離にあり、実際に見に行くことができないのが現状です。今回の企画では、実際に資料をもとに学習を進めることとしました。豊富な資料をもとにした授業となり、子供たちも多くのメモを取る等、意欲的な学習風景が各クラスで見られました。貴重な経験をありがとうございました。

令和６年度の修了式です。各学級代表の児童に修了証を渡しました。各学年、子供たちは大きく成長しました。成長は人それぞれです。また、成長のスピードも違います。人と比べることなく、自分の成長を褒める日にしてほしいと思います。ご家庭では、ぜひ成長したことを聞いていただき、褒めてあげてください。その褒められた自分をよりよくしたい。と次の目標へ。令和６年度、地域、保護者の皆様には大変お世話になりました。感謝申し上げます。

卒業証書授与式の翌日の光景です。５年生が奉仕作業をしていました。自分たちのところだけでなく、昇降口全体をきれいにしてくれました。また、教室の移動があるマーガレット学級の教室や廊下のそうじもしてくれました。声をかけると、気持ちの良い返事をして、率先して動いてくれる５年生に感動しました。新たな伝統の始まりを感じました。

令和６年度の卒業証書授与式を挙行しました。１５１名の卒業生が東北小学校を巣立っていきました。壇上から見ていてもしっかりとした姿勢は立派でした。これからそれぞれの夢に向かっての新たなステージが始まります。自分らしく前向きに進んでほしい、と強く願います。「自分と未来は変えられる」未来にはばたけ！東北のみんな！ここに、各学級の黒板を掲載します。お子さんのクラスはどこなのか、見えにくいかもしれませんが、聞いてみてください。温かみのある学級の風景となっていました。

今日から短縮授業となります。グラウンドでは、４年生が学年で「タグラグビー」をしていました。体育学習でたくさん学んできた教材ですので、子供たちはやる気十分。多くの「ナイス！トライ！」が聞こえてきました。そして、２枚目の写真は、６年生の「チェッコリ玉入れ」です。曲に合わせてダンスをして、玉をかごに入れるものです。１年生の運動会の定番と言えば、話ははやいのでは。そのような中、ルールが分からないで困っていた友達にも優しく教えている姿が。学年の一体感を感じる温かなレク大会となりました。

卒業証書授与式を前に、６年生が奉仕作業をしています。１７日、１８日、１９日の３日間に分けて、各クラス、自分たちで場所を見つけての作業です。普段、なかなか手が行き届かない箇所まできれいにしてくれました。あるクラスでは、自分たちの作業時間だけでは足りないと、次の日も作業してくれました。このような温かい気持ちがある６年生。東北小自慢の６年生です。

年度末の表彰朝会を行いました。書きぞめ競書会、埼玉県美術展覧会の入賞者の表彰を行いました。作品に集中して取り組んだ成果として、賞状が授与されます。名前を呼ばれる人は、その代表となる人。名前を呼ばれて、大きな声での返事ができると最高です。次回の表彰では、胸を張って、大きな返事が聞こえることを期待します。

卒業証書授与式の予行を行いました。今日は、当日には参加できない５年生が参加しての予行となります。学校代表として参加した５年生の姿は立派でした。主役となる６年生は、本番と同様に心を整えての授業となりました。私からは、本番と同じ気持ちであることの大切さを話をしました。卒業証書授与式に向けて、また一つ気持ちが前向きになれば、今後が楽しみなものになります。

今日は、天気にも恵まれ凧あげ日和となりました。生活科の学習で学んだ「昔遊び」の一つとなります。昔の遊びに触れるとともに、自分の手でつくる喜び、自分の手で操作する面白さ等、多くの学びがあります。また、たこあげを友達と一緒に行い、高さを競うことも醍醐味と言えるでしょう。保護者の皆さん、ぜひ感想を聞いてあげてください。

卒業を前にした６年生への特別読み聞かせがありました。会場内の雰囲気づくりを含めて、趣向を凝らした内容となりました。このように、学校は、地域、ＰＴＡの皆様方のご協力により、豊かな教育活動が展開できます。次年度も引き続き、本校児童の健やかな成長のため、ＰＴＡ活動にご協力いただければと存じます。本日はありがとうございました。

不法侵入者が校内に入った時の緊急時の避難方法を学ぶ訓練を実施しました。各教室では、廊下側の入り口にバリケードをつくり、まずは第一行動です。そして、その後は、状況が把握できるように静かに待つという行動となります。今日は、放送及び教員の指示に従い行動することができました。少し話し声が聞こえてきたのは、反省点となります。ここは、今後の課題として、対策を練っていきます。