４年生が理科室の廊下で実験をしていました。友達同士声を掛け合って、楽しそうに学習していました。「電気のはたらき」を学習するために、電池で動く車を作成しました。電池１個、そして、２個と増やしての実験です。試行錯誤しながら科学的思考を深めている姿を見ることができました。窓際には、水槽があり覗いてみると、そこにはメダカのたまごが。理科室中が学びの場となっていて、うれしくなりました。